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如何当好班长
首先说说成绩,就算不是名列前茅,也要比较优异的,毕竟在学校这种单纯的环境里大家都比较看好有实力的人。
然后是行为操守,这个比较重要,一个好班长最起码的是品德好。然而在老师和同学间都要做一个好班长,是有点麻烦的。我的建议是,行为规范作为底线,只要同学做的不是很过分,可以稍微放下水,并且和他搞好关系,这样的话,以后让他服从你就很容易了。也就是说,道德标准要有的,但是不要太过于苛刻。
最后是和同学们之间关系了,对于一个好班长,一个好的人际关系是很重要的。因为这样的话,大家都会服从你。就算有无法解决的问题,大家也会来帮助你的。
1、以身作则,为人正直,有正义感,有耐心胸怀宽广
2、与同学搞好关系,但是绝对不能为了搞好关系而刻意所为,这样会令同学们反感。我的经验是,真诚!发自内心的真诚
3、不要把荣誉看得过重,什么都要争,你做到了,同学们都心里有数。不争也是你的。
4、做好老师的桥梁,班里出现问题及时与老师沟通,但是绝对不是老师的眼线。这个很微妙,看你自己把握
5、不要想让所有人都说你好,只要得到大多数同学的肯定你就成功了。人无完人,把心态放正
6、实际行动,说到做到。不要伤害同学自尊心
最后,还是对得起自己就可以了。
作好一班之长,有三个重要因素:一是以身作则,身先士卒,起表率作用和模范作用,有一定的影响力;二是要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作;三是学习成绩处于中等以上。
班长介于老师和同学之间,既要维护集体的利益,维护同学的利益,也要维护老师的威信。因此班长的工作中要起到四个作用:
“桥梁和纽带”的作用。沟通师生之间的情感加强师生之间的联系,消除师生之间的隔阂。
“闹钟”的作用。为了确保班内各项工作的落实,班长要心中有计划,多在关键时刻提醒大家,谁负责的工作,谁落实,没完成的工作抓紧做。
“显微镜”的作用。注意发现班内同学的长处、闪光点,发挥班集体的优势和特点,也要注意发现班内的问题和隐患,未雨绸缪,防患于未然。
“扳手”的作用。扳手是调整螺丝的工具。当好一个班长要经常观察分析班内的情况,处理好师生之间、学生之间的关系,调整好同学们学与玩的情绪,安排好班里轻重缓急的事务。
班长是老师的得力助手,是同学的榜样。作为班级的管理者,班长更了解同学的思想,更能和同学们很好的沟通,更能解决同学们的实际问题。所以,要想当好一名称职的班长,应做好以下几点:
1、自身素质好
要想当好一名合格的班长,自身的素质非常的重要。必须做到,各方面的知识都比同龄人多,凡事都比别人做得好。管理班级要以身作则,更要有一副热心肠。
2、取长补短
俗话说人无完人,提高自己也是很重要的。这就要求班长要用他人的长处来弥补自己的短处,任何不懂得问题都要虚心的向他人请教。对于同学给你的建议,你要坦诚的接受,要认真的考虑后有选择的采用。
3、关心同学
作为班长,不仅要样样做得好,而且好要关心同学。同学们无论遇到任何困难,班长都要热心的帮助他们解决;在同学们烦恼时,要主动和同学谈谈心,了解他们的内心世界,避免发生一些麻烦;还要主动帮助学习差的同学补课,提高他们的学习兴趣,提高他们的自信心,让班级的成绩有整体性的提高。
4、平等待人
平等待人是一个的基本准则,作为班长,不能有高高在上的思想,更不能因同学学习差、品德差、条件差而藐视同学;也不能因为同学的学习好、条件好、关系好等乱了规定,以保证对待每个同学都公平、
公正。
当班长没人能当得好,弄不好,还很可能被人排斥。但是,当班务的,却常常很受同学欢迎。所以,把班长当成班务来当,就能把班长当得最好。
为甚么会这样呢,因为,老师在选班长时,常以成绩做为最重要的标准,而不管他服务同学的能力,而且班长常常还会有一个非常任务,就是当老师的间谍。所以,班长一选出来,马上就会被异化。有些得过且过的班长还好,由於“不受同学欢迎的任务”没完成好,同学也自然不会那么排斥他了。但是,有些责任心强的同学,当上班长以后,就好像自己当上老师一样,像老师一样管着同学,你是甚么东西,来管我,同学不服,越不服,班长就越要管。试想想,大家年纪一样,凭甚么你用家长式的方法来管我呀…..越管越不服,越不服就越要管。如此下去,不被同学排斥才怪。
班务就不一样了,只管服务的,该老师管的,班务一概不理,这样,不仅和同学之间,不会产生意见,而且你还一直在服务他们,感情又怎么会不好呢。班长之所以不受欢迎,是因为老师要班长做一些同学不应做的事,所以,班长就永远做不好罗……
所以,要想做好班长,就不要做“班长”,让自己这班长做“班务”去,这样,你就会是绝无仅有的能当好“班长”这硬骨头的人了…
1、以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力。
2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作。
3、学习成绩优秀,至少在中等偏上。
4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人际关系。
5、不能包庇好朋友,公正严明。
6、要有管理能力,采用适当的方式管理同学与班级。
7、要搞好师生关系,使同学们与老师关系密切,有助于老师与班干部的管理。
8、要严以律己,宽以待人,要使用正当方式管理同学。
5、要有恒心,做事要坚持下去,不能半途而废。
6、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心,对同学负责,对自己负责。
7、不要拿出班长的架子,要虚心接受同学与老师的意见。
8、在各个方面关心同学,关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决,自己不能解决的,早日让班主任解决。
10、注意发现班内同学的长处、闪光点,发挥班集体的优势和特点,也要注意发现班内的问题和隐患,未雨绸缪,防患于未然。
11、要经常观察分析班内的情况,处理好师生之间、学生之间的关系,调整好同学们学与玩的情绪,安排好班里轻重缓急的事务。
12、掌握班级动态,在班级中起领头羊的作用;争取做到每2—3周召开班委例会,协调指导班委工作。
13、做学期计划、总结等,及时发现班风中的问题并向老师汇报,思考并向老师提出有关班级发展的建议。
14、带领完成学校布置的各项工作,在老师不在的情况下处理突发事件。
15、为了确保班内各项工作的落实,班长要心中有计划,多在关键时刻提醒大家,谁负责的工作,谁落实,没完成的工作抓紧做。
个人认为研究生期间依然有必要来做学生干部。
对于研究生,尤其是研一的学生来说,大家的平时考试成绩是拉不开太大差距的,真正的总成绩拉分点和参加的活动及学生干部关系很大,因为学生干部的综测很高,有些同学甚至加完综测以后,奖学金能够从三等直接变为一等,这是非常有利的一方面。
班委会:
班长:全面协助班主任管理本班的各项工作,负责召集班委会议,向班主任提议本班重大事宜等。
副班长:协助班长,负责本班的考勤、操行评估和其他职责。
学习委员:负责领取本班的教材,作业的收发,普通话的培训,学习园地的建设和与老师的沟通。帮助同学解答学习上的问题。
体育委员:负责本班的早操、课间操的组织和考勤,积极配合学校开展的各种体育活动,如校运会,体操比赛等,以及本班体育器材的借还。
以上内容参考百度百科—班委
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